Новости - ГБОУ ООШ пос. Ильичевский

Горячая линия по вопросам

дистанционного обучения:

8(84671) 55323, 8(927)0147901

директор ГБОУ ООШ пос. Ильичевский

Звягинцева Н.А.

ВОРДИ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КАТАЛОГ ИНТЕРАКТИВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

«ДОБРАЯ ДОРОГА ДЕТСТВА»:
ГАЗЕТА ДЛЯ ДЕТЕЙ, РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ

Ученический референдум на тему

«Как нам обустроить Самарскую губернию?»

ВНИМАНИЕ! ГРИПП!

Управление Роспотребнадзора по

Самарской области рекомендует:

Позаботьтесь о своем здоровье и

здоровье своих близких —

сделайте прививку!

ВНИМАНИЕ ОПРОС

Министерством образования и науки Самарской области в целях оценки удовлетворенности граждан качеством образовательных услуг, предоставляемых государственными и муниципальными образовательными организациями дошкольного и общего образования, в 2024 году проводится опрос граждан. Предлагаем вам принять участие в опросе. https://forms.yandex.ru/u/65c23d57c769f10fe91c5a4e/

День воссоединения Крыма с Россией

Информация о материале: Опубликовано: 18 марта 2021

День воссоединения Крыма с Россией

#КрымскаяВесна #РоссияСевастопольКрым

В рамках реализации открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта открытых уроков «ПроеКТОриЯ», 18 марта обучающиеся ГБОУ ООШ пос. Ильичевский приняли участие в открытом онлайн-уроке, посвященном Дню воссоединения Крыма с Россией «Крым – моя история». В этот раз ведущие оказались на берегу Черного моря, на полуострове Крым! В этом уроке: природа, архитектура и увлекательная история народов мира. Кто такие тавры, какие фильмы сняли в Крыму, откуда там греческий амфитеатр и как связаны рыжий кот и Крымский мост. Ребята побывали вместе с участниками в интересных местах Крымского полуострова, познакомились с его историей, узнали о деятелях искусства, жизни которых связаны с Крымом.

Крым и Россия - Мы Вместе!

Тренинг "В мире электроники"

Информация о материале: Опубликовано: 17 марта 2021

"В мире электроники"

#НАЦПРОЕКТ_ОБРАЗОВАНИЕ

17 марта в мини-технопарке «Квантум» ЦДОД «Развитие» с. Алексеевка состоялся тренинг "В мире электроники". В его работе приняли участие 15 человек – это обучающиеся ГБОУ ООШ пос. Ильичёвский и ГБОУ СОШ с. Алексеевка, студенты ГБПОУ «Алексеевское профессиональное училище», педагоги IT-квантума мини-технопарка Ларин Борис Иванович, Звягинцев Алексей Александрович, Новикова Татьяна Викторовна.

В программе тренинга участники, используя образовательные наборы «Амперка», при помощи педагога дополнительного образования Ширякина Алексея Михайловича, познакомились с принципом работы светодиодных осветительных приборов, приобрели навык практической работы с мультиметром и паяльной станцией. Полученные знания и умения будут важны ребятам для осуществления самостоятельного мелкого ремонта бытовой техники.

«Открытые уроки»

Информация о материале: Опубликовано: 11 марта 2021

В марте 2021 года в рамках Всероссийского

проекта «Открытые уроки» запланировано проведение всероссийских

открытых онлайн-уроков в соответствии со следующим графиком:

18 марта в 12.00 по московскому времени – урок, посвященный Дню

воссоединения Крыма с Россией;

25 марта в 12.00 по московскому времени – урок, посвященный

Всемирному дню театра.

Трансляция уроков будет проводиться на официальной странице

Минпросвещения России в социальной сети «ВКонтакте» и на официальном

сайте проекта открытыеуроки.рф.

«Профессиональное самоопределение ребенка с инвалидностью и ОВЗ: как помочь справиться с трудностями»

Информация о материале: Опубликовано: 04 марта 2021

«Профессиональное самоопределение ребенка с инвалидностью и ОВЗ: как помочь справиться с трудностями»

Сегодня, 4 марта, родители обучающихся ГБОУ ООШ пос. Ильичевский приняли участие в вебинаре в формате видеоконференции «Профессиональное самоопределение ребенка с инвалидностью и ОВЗ: как помочь справиться с трудностями». Цель мероприятия - формирование у родителей обучающихся системного понимания процесса семейного сопровождения профессионального самоопределения ребенка и последовательного подхода в его осуществлении. Во время видеоконференции родители познакомились с возможными решениями типичных трудностей детей с ОВЗ при планировании образовательно-профессиональной траектории.